E come si potrebbe non amare l’Italia? (...) Io credo che ogni uomo abbia due patrie; l'una è la sua personale, più vicina, e l'altra: l’Italia

(Henryk Sienkiewicz, premio Nobel per la letteratura 1905)

Io credo che ogni uomo abbia due patrie; l'una è la sua personale, più vicina, e l'altra: l’Italia

(Henryk Sienkiewicz, premio Nobel per la letteratura 1905)

LICET (Lingua Italiana, Cultura e Turismo)

Le scuole di italiano per stranieri in Italia sono un’importante risorsa del Paese per la promozione non solo della lingua, ma anche della cultura, del turismo, del commercio e in sintesi del “marchio Italia” nel mondo. Questi centri sono - in buona sostanza - veri e propri ambasciatori etici: da un lato promuovono il “Sistema Paese” tra gli stranieri, dall’altro offrono agli italiani l'immenso privilegio (privilegio che le stesse scuole di italiano vivono ogni giorno con i propri studenti provenienti da ogni angolo del pianeta) di scrutare l'Italia attraverso gli occhi degli “altri”: diventano così un vero cannocchiale per vedere che cosa in realtà questo nostro Paese rappresenti nel mondo e per il mondo.

L’Associazione Scuole LICET (Lingua Italiana, Cultura e Turismo) nasce dall’esigenza delle singole scuole di connettersi fra loro perché il lavoro di ciascuna non resti isolato nella sua realtà, piccola o grande che sia, e superi la decennale “invisibilità istituzionale” dei tanti centri che si occupano di didattica dell’italiano e di viaggi culturali. Ogni scuola, nella sua indipendenza e nella sua specifica identità, è un tassello del vasto quadro politico e culturale per la promozione e la diffusione della lingua e della cultura italiana nel mondo.

Scuole LICET si pone perciò come interlocutore di quelle istituzioni pubbliche che così spesso hanno riconosciuto l’importanza del “viaggiatore-culturale”, così diverso dall’immagine del “turista mordi-e-fuggi”. Interlocutore animato non tanto dal desiderio di richiedere allo Stato sussidi o aiuti di categoria, se non quelli necessari alla sopravvivenza, ma soprattutto dalla volontà di offrire il proprio contributo alla promozione culturale del Paese, portando in dote il proprio bagaglio di esperienza, di relazioni, di capacità e di tenacia. Volontà che può esprimersi solo con il riconoscimento della specifica identità delle scuole d’italiano, sempre impegnate nella difesa e nella diffusione di uno dei beni culturali più preziosi e amati dell’Italia: la sua lingua.

SCUOLA

Si intende qui nel senso etimologico di spazio deputato a soddisfare le proprie esigenze culturali, la propria sete di sapere, il bisogno di arricchire il proprio bagaglio di conoscenze, anche di quelle slegate da immediati rientri materiali o economici.

CULTURA

Si intende, in senso antropologico, l’insieme di valori e di modelli di comportamento storicamente consolidati che caratterizzano un popolo o un gruppo sociale in riferimento a un determinato “stile di vita”.

TURISMO

Si intende non il “turismo di massa”, ma quello legato all’idea del grand tour, che caratterizzava i viaggiatori dei secoli scorsi – e, con modalità diverse, anche di oggi – che visitavano l’Italia per abbronzarsi al sole del nostro bagaglio culturale e per bagnarsi nel mare delle nostre tradizioni artistiche e musicali.

L'italiano nel mondo

In tutto il mondo “Italia” è sinonimo di patrimonio culturale unico ed inestimabile (la più alta percentuale delle ricchezze artistiche mondiali si trova nel nostro paese), di ambiente naturale incredibilmente vario e di straordinario fascino (fra i primi paesi al mondo per biodiversità), di un’impressionate storia plurimillenaria, di una tradizione enogastronomica invidiatissima e fortemente evocativa, di creatività originale al limite del geniale, e di quelle che ormai convenzionalmente vengono chiamate le eccellenze nel settore del lusso (moda, motori, architettura d’interni e d’esterni, manifatture artigianali e via dicendo).

Sostieni l'Associazione Scuole LICET

Scuole LICET è un'associazione no profit il cui scopo è tutelare e promuovere le attività delle scuole di italiano per stranieri, una risorsa importantissima per il prestigio culturale del Paese, per il turismo, per la diffusione della conoscenza della lingua italiana nel mondo. L'Associazione si sostiene unicamente grazie al lavoro volontario dei Soci e alle donazioni: con un piccolo contributo, puoi aiutarci a crescere e a far sentire la voce delle scuole di italiano L2 in Italia.

Le nostre news

Io mi piace l’italiano

di Roberto Tartaglione   Se io volessi fare lo psicologo per gli operai di una fabbrica giapponese a Yokohama, credo proprio che studierei il giapponese. E se volessi fare il venditore porta a porta di enciclopedie a Trebisonda, molto probabilmente studierei il turco. Insomma la lingua la imparerei per necessità e non per teorico “obbligo”. Naturalmente se facessi lo psicologo o il venditore di enciclopedie per conto terzi il mio datore di lavoro mi farebbe pure un test di lingua

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Chi ci difende dai difensori dell’italiano?

di Roberto Tartaglione Difficile parlare delle scuole di italiano per stranieri… Scrivi un post sui social, ti lamenti che lo Stato supporta decine di attività in crisi per via della pandemia, sottolinei che fra quelle più colpite ci sono proprio queste scuole che lavorano esclusivamente con stranieri e che per loro non è previsto nessun tipo di sovvenzione e sotto ti arriva il commento: “Bene bravi! Dovete difenderla la nostra lingua che è la più bella del mondo (o a

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L’Associazione Scuole LICET su Study Travel Magazine

In questo articolo su Study Travel Magazine, la più importante rivista al mondo dello study abroad, Carlo Lipparini, vice presidente di Scuole LICET, spiega la nascita dell’associazione; l’importanza sociale, turistica, culturale, formativa, occupazionale, contributiva, ed economica delle scuole di lingua italiana per stranieri in Italia; gli scopi dell’associazione; la crisi del settore a causa dell’emergenza pandemia; gli auspici e le richieste delle scuole associate LICET. Leggi l’articolo

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Scuole LICET – Lingua italiana, cultura e turismo

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